Видеоконференции и мультимедийные технологии для бизнеса

Видеоконференции и мультимедийные технологии для бизнеса

Увеличение количества исследований и, следовательно, предлагаемых на рынок разработок приводит к усилению конкуренции, преодоление которой возможно лишь с применением новых средств информирования и поиска потребителей. Использование современных информационных технологий представления научно-технической продукции позволяет эффективно демонстрировать достижения в области научной и научно-инновационной деятельности, формировать и поддерживать имидж научных организаций. Применение информационных технологий при продвижении научно-технической продукции обеспечивает переход к промышленным методам и средствам работы с информацией, возможность ее рационального и эффективного использования. В настоящее время применяются полнотекстовые коллекции научно-технических документов, электронные карты, электронные энциклопедии и справочники, компьютерные модели различных научных объектов, массивы данных, полученных в результате экспериментов и наблюдений и др. Существенно меняется и представление научной информации. Кроме обычных текстов и цифровых данных, активно создается и распространяется информация в виде графики, ГИС-технологий, анимации, З -представлений, аудио, различных интерактивных систем и др. Общеизвестно, что люди большую часть информации воспринимают визуально и акустически, поэтому сопровождая динамический визуальный ряд слайд-шоу, анимацию, видео звуком, можно рассчитывать на привлечение внимания и удержание его на достаточно длительный период времени. Информирование о новейших разработках или изобретениях в основном происходит при личных встречах ученых, презентациях, в рамках выставок, конференций, семинаров, где необходимо представлять информацию в максимально сжатом и эффективном виде. В данном случае целесообразно использовать мультимедиа-технологии, которые успешно применяются в демонстрационных и рекламных целях в других сферах. Мультимедиа англ.

Мультимедийные системы в бизнесе и промышленности

Алексеев В. Структуры данных. Модели вычислений Антамошкин О.

Для чего используются мультимедиа-технологии в бизнес-среде Безусловно, для упрощения работы и создания комфортных условий для развития.

Тестовые вопросы Мультимедиа множественные среды, анг. Например, в одном объекте-контейнере может содержаться текстовая, звуковая, графическая и видео информация, а также, возможно, способ интерактивного взаимодействия с ней. Термин мультимедиа также, зачастую, используется для обозначения носителей информации, позволяющих хранить значительные объемы данных и обеспечивать достаточно быстрый доступ к ним первыми носителями такого типа были — .

В таком случае термин мультимедиа означает, что компьютер может использовать такие носители и предоставлять информацию пользователю через все возможные виды данных, такие как аудио, видео, анимация, изображение и другие в дополнение к традиционным способам предоставления информации, таким как текст. Определение, данное выше, есть на самом деле пользовательское определение, то есть общее упрощенное определение мультимедиа для понимания пользователя компьютера. Научно-техническое определение мультимедиа несколько иное.

Мультимедиа - это множество информационных сред - каналов, каждая из которых имеет свою специфическую форму соотвествующую ее уровню и назначению.

Среди них полноценная демонстрация возможностей компании, широкая сфера применения, распространение по различным каналам и экономичность. Может показаться, что такого универсального инструмента рекламы не существует, но это только на первый взгляд. Одним из решений способна стать мультимедийная презентация ММП. Еще пару лет назад мультимедийные продукты были доступны не каждой компании, но все меняется, и в настоящее время мультимедийные презентации очень распространены.

И хотя сегодня еще можно сказать, что доля мультимедиа-презентаций на рекламном рынке достаточно незначительна, все больше компаний берут на вооружение это универсальное рекламное средство.

Мультимедийные технологии для дистанционного образования Специалисты Бизнес-IT интегратора Redsys завершили первый этап.

Мультимедиа Что такое Мультимедиа? Мультимедиа способствует: Стимулированию когнитивных аспектов обучения, таких как восприятие и осознание информации; 2. Повышении мотивации у школьников; 3. Развитию навыков совместной работы и коллективного познания у обучаемых; 4. Развитию у учеников более глубокого подхода к обучению , и, следовательно, влечет формирование более глубокого понимания изучаемого материала.

Системы мультимедиа рассматриваются как новый вид технических средств обучения, интегрирующий разные виды информации - звуковую, визуальную, и обеспечивающий интерактивное взаимодействие с обучаемым. Интересные возможности мультимедиа технологий используются при создании электронных учебных пособий и других материалов обучающего характера.

Мультимедийные технологии, обработка фото, звука и видео

Общепедагогические технологии Для системы высшего образования приоритетным является достижение такого качества подготовки будущего педагога, которое даст им конкурировать на международном рынке труда. Речь идет о том, чтобы подготовить человека к непрерывному учению — к учению как процессу, который постоянно сопутствует процессу труда. С этой точки зрения цель обучения и образования — формирование креативности как интегрального качества личности, которая откроет специалисту возможность самому порождать новые способы и виды деятельности, входить в новые для него профессиональные сферы, позволит в короткий срок переориентировать направленность своего труда.

В учебном пособии рассмотрены информационные и физические основы, базовые понятия и развивающиеся требования к системе мультимедиа.

Для чего используются мультимедиа-технологии в бизнес-среде? Безусловно, для упрощения работы и создания комфортных условий для развития персонала и компании. Благие цели приводят фирмы к покупке большого количества оборудования для удаленного общения и пользования внутри офиса. Бизнес нуждается в единых интегрированных системах с централизованным управлением Зачастую в итоге вместо упрощения бизнес-процессов компания получает поводы для стрессов: Дабы не мучиться всем офисом, в компанию приглашают системного администратора, который становится едва ли не главной персоной в офисе.

Без него не обходится ни одно собрание, ни одно совещание с коллегами и партнерами. Включить, настроить и управлять всеми аппаратами в переговорной или кабинете руководителей под силу только ему. Вот, вроде бы и найден хоть какой-то выход из положения, на самом же деле, обнаружена еще одна проблема: К тому же, страдает имидж организации и менеджеров, которые выглядят в глазах коллег или клиентов несерьезными, когда системный администратор сначала 15 минут поочередно включает оборудование, сидя под столом, а потом столько же настраивает его.

Мультимедиа для бизнеса

Заказать новую работу Оглавление Введение 3 История развития мультимедиа 4 Мультимедийные технологии и современная жизнь 5 Заключение 8 Список используемой литературы 9 Введение Жизнь в современном мире практически не представима без мультимедиа. Но, даже учитывая, что мультимедиа - технологиями ежедневно пользуется почти вся наша планета, многие совсем не знают о том, что означает данное понятие. В наши дни как-то переоценить значение мультимедиа невозможно.

новейших информационных и телекоммуникационных технологий. максимальным внедрением в сетях мультимедийных технологий, услуг и.

Компьютеризация бизнес-тренингов — мультимедиа-технологии и программные системы как средства обучения Источник: УралБизнесОбразование Прежде всего, имеет смысл определиться с тем, что в данном случае предполагается компьютеризировать в тренингах путем применения программных систем и мультимедиа технологий. Содержание и направления работыТренинги, как известно, отличаются от традиционных форм обучения - лекций и семинаров своей практической направленностью.

Их предназначение прежде всего предполагает передачу каких-либо важных для профессиональной деятельности навыков, умений или стимулирование определенных часто скрытых способностей, например, к лидерству в группе. Отсюда, главным средством решения этой чисто прикладной задачи, давно уже стали в тренингах различные ситуации кейсы , взятые из той или иной области бизнеса или другого вида деятельности. Они обычно предъявляются участникам в виде текстовых описаний или в устной форме излагаются тренером с приложением определенных заданий для поиска оптимального решения.

Компьютеризация может осуществляться путем перевода этих текстовых описаний в определенную последовательность движущихся изображений, скомпонованных в соответствии с определенным сюжетом развития событий. Такие"микрофильмы" имеют продолжительность от одной до пяти минут. Зачем это нужно и что это дает рассмотрим далее, а пока остановимся на других объектах компьютеризации, пригодных для использования в тренингах.

К ним могут быть отнесены различные психологические, социологические и экономические инструменты типа тестов, анкет, опросников для экспертной оценки, комплектов компетенций. Разумеется, все это должно быть предварительно реализовано в программных системах. Кроме того, для целей обучения могут использоваться различные профессиональные программы:

Мультимедиа технологии

Это обусловлено тем, что простым подсчетом прямого материального эффекта в данном случае не обойтись. Появление возможности более частых встреч с партнерами, клиентами и коллегами что особенно эффективно в широко разветвленных компаниях при помощи сеансов видеоконференцсвязи помогает укреплять взаимоотношения, оперативно принимать решения и решать возникшие проблемы. На промышленных предприятиях для создания эффективного взаимодействия между филиалами и унификацией информационных ресурсов применяют различные системы.

Что сегодня больше всего влияет на рост электронной коммерции и за чем будущее Поговорим об этом.

Григорий Рудницкий Вебинары, конференции и другие формы удаленного взаимодействия преподавателей и студентов не только позволяют лучше усваивать материал учащимся на заочном отделении, но и формируют непосредственный контакт между студентом и преподавателем, позволяя задавать любые вопросы, лучше понимать и усваивать учебный материал, а также реализовывать различные эксперименты по совершенствованию образовательного процесса. Его история уходит корнями в позапрошлый век, когда в году в Москве были открыты Московские высшие женские курсы.

Сегодня Университет обладает всей необходимой современной ИТ-инфраструктурой, позволяющей проводить учебные мероприятия в дистанционной форме, в том числе и с подключением удаленных площадок. Работать с данным комплексом могут сами преподаватели, без необходимости привлечения ИТ-специалистов, поскольку он обладает интуитивно-понятными элементами управления.

Это важно, поскольку учебное заведение, как правило, не может позволить себе содержать избыточный штат системных администраторов, поэтому старается оптимизировать нагрузку уже работающих специалистов. Преподавателям доступна единая консоль с набором функциональных клавиш, с помощью которых можно запускать, отключать, а также изменять режимы работы мультимедийного комплекса. МПГУ - ведущий российский педагогический вуз, поэтому он должен находиться на переднем крае инноваций всей педагогической отрасли.

В средних школах, техникумах, институтах и университетах сегодня внедряются интерактивные проекторы, сенсорные учебные доски и другое цифровое оборудование. Будущие преподаватели обязаны уметь работать с этими устройствами, поэтому руководство МПГУ стремится постоянно повышать технологичность и цифровизацию учебного процесса.

Медийные технологии в интернет-маркетинге. Яндекс в Новосибирске: рекламные технологии для бизнеса

    Узнай, как дерьмо в"мозгах" мешает тебе эффективнее зарабатывать, и что ты можешь сделать, чтобы ликвидировать его навсегда. Кликни тут чтобы прочитать!